Tanulás helyett neteznek a diákok?

Rossz tanulók a Facebook felhasználói

Egy amerikai tanulmány szerint rosszabb jegyeket kapnak és kevesebbet tanulnak azok a főiskolás hallgatók, akik a Facebook tagjai, mint azok, akik nem.

2009.04.14 18:46ictpress
nyomtatásKinyomtatom
beszélj rólaFórumozok róla
+Nagyobb betűméret-Kisebb betűméretbetűméret

Az Ohio-i Állami Egyetem több mint kétszáz tanuló részvételével készített felméréséből kiderül: rosszabb jegyeket kapnak és kevesebbet tanulnak azok a hallgatók, akik Facebook felhasználók, mint azok, akik nem. A kutatás a többi közösségi oldal, például a Twitter vagy a Myspace használatot nem vizsgálta. Bár megkérdezettek nyolcvan százaléka szerint nincs összefüggés a Facebook használat és a rosszabb iskolai teljesítmény között, az eredményeik mást mutatnak.

A felmérésben résztvevő felhasználók átlagosan hetente egy és öt óra közötti időt fordítottak tanulásra, és közel huszonöt százalékkal rosszabb tanulmányi átlagot értek el, mint a heti 11-15 órát tanuló, és a közösségi oldalon nem regisztrált hallgatók. "Nem lehet egyértelműen kijelenteni, hogy a Facebook használat csökkenti a tanulmányi eredményeket, de valamilyen összefüggés biztos, hogy van a kettő között. Elképzelhető, hogy más tényezők is szerepet játszanak, lehetnek például olyan személyiségjegyek, amik a Facebook felhasználóira és a rossz tanulókra is jellemzőek.

És az is lehet, hogy, ha nem lenne Facebook, más módokat találnának a diákok, arra, hogy elkerüljék a tanulást, de szerintem jelenleg egyszerűen túl sok időt töltenek az online kapcsolatépítéssel." - nyilatkozta a Computerworld-nek Aryn Karpinski a tanulmány társszerzője. A felmérésből az is kiderül, hogy az üzleti, a matematikai vagy a technikai tanulmányokat folytatók körében népszerűbb a Facebook, mint a humán tárgyakat vagy a társadalomtudományokat hallgatók körében. Az Ohio-i Állami Egyetem jelenlegi diákjainak a 85 százaléka, míg egykori hallgatóinak az 52 százaléka található meg az internetes alkalmazáson, úgyhogy a vizsgálat eredményeiből kiindulva, az intézmény diákjainak többsége rossz tanuló lehet és reál tárgyakat tanul.

Kapcsolódó írások:

Figyelem! A cikkhez hozzáfűzött hozzászólások nem a ma.hu network nézeteit tükrözik. A szerkesztőség mindössze a hírek publikációjával foglalkozik, a kommenteket nem tudja befolyásolni - azok az olvasók személyes véleményét tartalmazzák.

Kérjük, kulturáltan, mások személyiségi jogainak és jó hírnevének tiszteletben tartásával kommenteljenek!

Amennyiben a Könyjelző eszköztárába szeretné felvenni az oldalt, akkor a hozzáadásnál a Könyvjelző eszköztár mappát válassza ki. A Könyvjelző eszköztárat a Nézet / Eszköztárak / Könyvjelző eszköztár menüpontban kapcsolhatja be.